Мировоззренческий транзит: Какие должны быть дети и почему?

Экономическая безопасность превыше всего

Идею этой статьи подал Петр Рудковский своей критикой результатов национального опроса по поводу ценностей белорусов Исследовательского центра Института приватизации и менеджмента (ИМП), обратив внимание, что о таких вещах интересней говорить либо в динамическом сопоставлении, либо в сопоставлении с другими народами. Тем более, что имеется действительно большой массив данных Всемирного обзора ценностей (World Values Surveys – WVS).

На сегодняшний день WVS – единственный источник эмпирических данных о ценностях и мировоззренческих установках людей, собранных почти по всему миру. Вслед за основателем этого проекта Рональдом Инглхартом социологи WVS разделяют общественные ценности на две большие категории, представленные двумя антагонистическим парами:

  • Ценности выживания/ самовыражения. К первым относятся физическая и экономическая безопасность, нетерпимость к инакомыслию, готовность принять авторитаризм, покорность и пр.; ко вторым – свобода личности, права человека, успех, равенство полов и др. «постмодернистские» установки.
  • Традиционные/ секулярно-рациональные ценности. К традиционным ценностям относятся семья, религия, почтение к власти, социальный конформизм; к секулярно-рациональным – рациональное поведение, низкая религиозность личная автономия.

Если посмотреть на диаграмму WVS, то мы обнаружим Беларусь на довольно «высокой» позиции на шкале секуляризма – наряду с Россией, странами Балтии, Китаем и Германией. Наша страна проделала большой путь от традиционного к современному обществу. В то же время на шкале выживания она находится в крайне «левой» позиции, и входит в топ-5 стран – наряду с Украиной, Молдовой, Болгарией и Тунисом – с негарантированной (оцениваемой крайне низко) безопасностью, прежде всего экономической, поэтому его развитие подчиняется необходимости экономического роста (роста экономического благосостояния).

Мировоззренческий транзит: Какие должны быть дети и почему?

Диаграмма Инглхарта (2017)

В фокусе нашего внимания – проблематика преемственности, то есть ответ на вопрос: какие качества белорусы считают необходимым воспитывать в своих детях – изменились ли эти представление за время исследований, и как они отличаются от других стран?

Исследование ИПМ касательно воспитания определенных качеств в детях организовано очень похоже на опросы World Values Surveys, и поскольку WVS по Беларуси представило результаты только двух временных срезов – 1997 и 2012 гг., то мы объединили их вместе с проводившимся в 2019 году опросом ИПМ.

Всего респондентам предлагается оценить 10 таких качеств. Это: независимость, трудолюбие, ответственность, воображение, терпимость, бережливость, решительность, настойчивость, религиозность, бескорыстие и послушание. Эти качества должны способствовать адаптации детей и к «большому» социуму (как видят его взрослые), и к «малому» – семье. Из перечисленной группы социологи WVS относят религиозность и послушание к качествам, в наибольшей степени приветствуемых в традиционных обществах с их запретами на социальную динамику и репродукцию; трудолюбие и бережливость – к качествам, наиболее ценным в общественно-экономических системах, нацеленных на рост; а терпимость и воображение – в системах, нацеленных на достижение высокого качества жизни.

Таблица 1. Динамика ценностных приоритетов воспитания в Беларуси


1996

2012

2019 (ИПМ)


важно

место

важно

место

важно

место

Трудолюбие

84.0

1

87.6

1

82.2

1

Ответственность

62.3

2

80.6

2

71.8

2

Терпимость и уважение к другим людям

59.7

3

60.7

3

48.9

3

Бережливость

53.5

4

55.0

4

45.8

4

Решительность, настойчивость

41.4

5

35.1

6

44.4

5

Независимость

29.8

7

38.6

5

37.8

6

Послушание

34.9

6

33.8

7

28.1

7

Бескорыстие

17.5

8

13.9

9

17.0

8

Воображение

08.5

10

12.1

10

13.2

9

Религиозность

15.0

9

14.4

8

11.5

10

Как можно видеть, в целом приоритеты в воспитании детей соответствуют месту Беларуси в мировой «карте ценностей» 2017 г.: запрос на выживание + секулярно-рациональные ценности. Можно сравнить приоритеты в воспитании детей в четырех странах, относящихся к региону «Большой Европы».

Таблица 2. Приоритеты воспитания (Беларусь, Россия, Украина, Швеция)

 

Беларусь

Россия (2011)

Украина (2011)

Швеция (2011)*

Трудолюбие

1

1

1

8

Ответственность

2

2

2

2

Терпимость

3

3

3

1

Бережливость

4

4

4

5

Решительность

5

5

7

6

Независимость

6

6

5

2

Послушание

7

7

6

9

Бескорыстие

8

8

9

7

Воображение

9

9

10

4

Религиозность

10

10

8

10

* Швеция взята как страна, попадающая в исследованиях WVS в число стран с выраженными ценностями благополучия (в противовес выживанию) и рациональными (в противовес традиционным), и попадающая в число лидеров всех опросов о субъективном ощущении граждан счастья и удовлетворения жизнью.

Четыре главных качества с высоким «адаптивным» потенциалом остаются неизменными на протяжении 20 лет. Это: трудолюбие, ответственность, терпимость, бережливость. Но даже в этой четверке можно отметить изменения. «Ответственность» в ходе все трех замеров занимала 2-е место, однако доля тех граждан, кто ее называет, при этом растет; процент же тех, кто называет в качестве необходимого адаптивного качества «терпимость и уважение к другим людям» – напротив, снижается.

Отметим также изменения в оценке важности менее приоритетных качеств. Так, «религиозность» и «послушание», вероятно, постепенно теряют свои позиции, в то время как «воображение» и «независимость» набирают баллы.

Можно также сравнить изменения приоритетов в воспитании детей у старшей и младшей возрастных групп в 2011 и в 2019 году:

Таблица 3. 1. Младшее поколение

2011

2019

Трудолюбие

Трудолюбие

Ответственность

Ответственность

Терпимость

Терпимость

Независимость

Бережливость

Бережливость

Решительность

Решительность

Независимость

Послушание

Послушание

Воображение

Бескорыстие

Бескорыстие

Воображение

Религиозность

Религиозность

 

Таблица 3. 1. Старшее поколение

2011

2019

Трудолюбие

Трудолюбие

Ответственность

Ответственность

Терпимость

Терпимость

Бережливость

Бережливость

Послушание

Независимость

Независимость

Решительность

Решительность

Послушание

Религиозность

Бескорыстие

Бескорыстие

Религиозность

Воображение

Воображение

Несмотря на то, что белорусское общество принято характеризовать как «зависшее» во времени и стагнирующее, в аспекте ценностной структуры оно является переводным, транзитным. Для такого общества, по всей видимости, характерен конфликт ценностей 1-й (секуляризированные ценности) и 2-й (традиционные ценности выживания). Этот конфликт со временем не снимается, а в незначительно измененном виде транслируется новым поколениям.

В целом, вышеприведенное сопоставление позволяет сделать следующие выводы:

1. Ценности экономического выживания продолжают преобладать. В этом отношении общество по-прежнему очень напряжено и не ощущает гарантий безопасности. Устойчивого института частной собственности так и не сложилось, поэтому труд – единственный источник выживания, а главное качество которым следует для этого обладать – трудолюбие.

2. Динамика изменений за 21 год незначительная, различие ценностных приоритетов между возрастными когортами имеет тенденцию сглаживаться.

3. Тем не менее, «постмодернистские» ценности развития (благополучие, качество жизни) постепенно набирают вес – при фактически неизменной важности ценностей выживания.