Мировоззренческий транзит: Какие должны быть дети и почему?
Экономическая безопасность превыше всего
Идею этой статьи подал Петр Рудковский своей критикой результатов национального опроса по поводу ценностей белорусов Исследовательского центра Института приватизации и менеджмента (ИМП), обратив внимание, что о таких вещах интересней говорить либо в динамическом сопоставлении, либо в сопоставлении с другими народами. Тем более, что имеется действительно большой массив данных Всемирного обзора ценностей (World Values Surveys – WVS).
На сегодняшний день WVS – единственный источник эмпирических данных о ценностях и мировоззренческих установках людей, собранных почти по всему миру. Вслед за основателем этого проекта Рональдом Инглхартом социологи WVS разделяют общественные ценности на две большие категории, представленные двумя антагонистическим парами:
- Ценности выживания/ самовыражения. К первым относятся физическая и экономическая безопасность, нетерпимость к инакомыслию, готовность принять авторитаризм, покорность и пр.; ко вторым – свобода личности, права человека, успех, равенство полов и др. «постмодернистские» установки.
- Традиционные/ секулярно-рациональные ценности. К традиционным ценностям относятся семья, религия, почтение к власти, социальный конформизм; к секулярно-рациональным – рациональное поведение, низкая религиозность личная автономия.
Если посмотреть на диаграмму WVS, то мы обнаружим Беларусь на довольно «высокой» позиции на шкале секуляризма – наряду с Россией, странами Балтии, Китаем и Германией. Наша страна проделала большой путь от традиционного к современному обществу. В то же время на шкале выживания она находится в крайне «левой» позиции, и входит в топ-5 стран – наряду с Украиной, Молдовой, Болгарией и Тунисом – с негарантированной (оцениваемой крайне низко) безопасностью, прежде всего экономической, поэтому его развитие подчиняется необходимости экономического роста (роста экономического благосостояния).
Диаграмма Инглхарта (2017)
В фокусе нашего внимания – проблематика преемственности, то есть ответ на вопрос: какие качества белорусы считают необходимым воспитывать в своих детях – изменились ли эти представление за время исследований, и как они отличаются от других стран?
Исследование ИПМ касательно воспитания определенных качеств в детях организовано очень похоже на опросы World Values Surveys, и поскольку WVS по Беларуси представило результаты только двух временных срезов – 1997 и 2012 гг., то мы объединили их вместе с проводившимся в 2019 году опросом ИПМ.
Всего респондентам предлагается оценить 10 таких качеств. Это: независимость, трудолюбие, ответственность, воображение, терпимость, бережливость, решительность, настойчивость, религиозность, бескорыстие и послушание. Эти качества должны способствовать адаптации детей и к «большому» социуму (как видят его взрослые), и к «малому» – семье. Из перечисленной группы социологи WVS относят религиозность и послушание к качествам, в наибольшей степени приветствуемых в традиционных обществах с их запретами на социальную динамику и репродукцию; трудолюбие и бережливость – к качествам, наиболее ценным в общественно-экономических системах, нацеленных на рост; а терпимость и воображение – в системах, нацеленных на достижение высокого качества жизни.
Таблица 1. Динамика ценностных приоритетов воспитания в Беларуси
1996 |
2012 |
2019 (ИПМ) |
||||
важно |
место |
важно |
место |
важно |
место |
|
Трудолюбие |
84.0 |
1 |
87.6 |
1 |
82.2 |
1 |
Ответственность |
62.3 |
2 |
80.6 |
2 |
71.8 |
2 |
Терпимость и уважение к другим людям |
59.7 |
3 |
60.7 |
3 |
48.9 |
3 |
Бережливость |
53.5 |
4 |
55.0 |
4 |
45.8 |
4 |
Решительность, настойчивость |
41.4 |
5 |
35.1 |
6 |
44.4 |
5 |
Независимость |
29.8 |
7 |
38.6 |
5 |
37.8 |
6 |
Послушание |
34.9 |
6 |
33.8 |
7 |
28.1 |
7 |
Бескорыстие |
17.5 |
8 |
13.9 |
9 |
17.0 |
8 |
Воображение |
08.5 |
10 |
12.1 |
10 |
13.2 |
9 |
Религиозность |
15.0 |
9 |
14.4 |
8 |
11.5 |
10 |
Как можно видеть, в целом приоритеты в воспитании детей соответствуют месту Беларуси в мировой «карте ценностей» 2017 г.: запрос на выживание + секулярно-рациональные ценности. Можно сравнить приоритеты в воспитании детей в четырех странах, относящихся к региону «Большой Европы».
Таблица 2. Приоритеты воспитания (Беларусь, Россия, Украина, Швеция)
|
Беларусь |
Россия (2011) |
Украина (2011) |
Швеция (2011)* |
Трудолюбие |
1 |
1 |
1 |
8 |
Ответственность |
2 |
2 |
2 |
2 |
Терпимость |
3 |
3 |
3 |
1 |
Бережливость |
4 |
4 |
4 |
5 |
Решительность |
5 |
5 |
7 |
6 |
Независимость |
6 |
6 |
5 |
2 |
Послушание |
7 |
7 |
6 |
9 |
Бескорыстие |
8 |
8 |
9 |
7 |
Воображение |
9 |
9 |
10 |
4 |
Религиозность |
10 |
10 |
8 |
10 |
* Швеция взята как страна, попадающая в исследованиях WVS в число стран с выраженными ценностями благополучия (в противовес выживанию) и рациональными (в противовес традиционным), и попадающая в число лидеров всех опросов о субъективном ощущении граждан счастья и удовлетворения жизнью.
Четыре главных качества с высоким «адаптивным» потенциалом остаются неизменными на протяжении 20 лет. Это: трудолюбие, ответственность, терпимость, бережливость. Но даже в этой четверке можно отметить изменения. «Ответственность» в ходе все трех замеров занимала 2-е место, однако доля тех граждан, кто ее называет, при этом растет; процент же тех, кто называет в качестве необходимого адаптивного качества «терпимость и уважение к другим людям» – напротив, снижается.
Отметим также изменения в оценке важности менее приоритетных качеств. Так, «религиозность» и «послушание», вероятно, постепенно теряют свои позиции, в то время как «воображение» и «независимость» набирают баллы.
Можно также сравнить изменения приоритетов в воспитании детей у старшей и младшей возрастных групп в 2011 и в 2019 году:
Таблица 3. 1. Младшее поколение
2011 |
2019 |
Трудолюбие |
Трудолюбие |
Ответственность |
Ответственность |
Терпимость |
Терпимость |
Независимость |
Бережливость |
Бережливость |
Решительность |
Решительность |
Независимость |
Послушание |
Послушание |
Воображение |
Бескорыстие |
Бескорыстие |
Воображение |
Религиозность |
Религиозность |
Таблица 3. 1. Старшее поколение
2011 |
2019 |
Трудолюбие |
Трудолюбие |
Ответственность |
Ответственность |
Терпимость |
Терпимость |
Бережливость |
Бережливость |
Послушание |
Независимость |
Независимость |
Решительность |
Решительность |
Послушание |
Религиозность |
Бескорыстие |
Бескорыстие |
Религиозность |
Воображение |
Воображение |
Несмотря на то, что белорусское общество принято характеризовать как «зависшее» во времени и стагнирующее, в аспекте ценностной структуры оно является переводным, транзитным. Для такого общества, по всей видимости, характерен конфликт ценностей 1-й (секуляризированные ценности) и 2-й (традиционные ценности выживания). Этот конфликт со временем не снимается, а в незначительно измененном виде транслируется новым поколениям.
В целом, вышеприведенное сопоставление позволяет сделать следующие выводы:
1. Ценности экономического выживания продолжают преобладать. В этом отношении общество по-прежнему очень напряжено и не ощущает гарантий безопасности. Устойчивого института частной собственности так и не сложилось, поэтому труд – единственный источник выживания, а главное качество которым следует для этого обладать – трудолюбие.
2. Динамика изменений за 21 год незначительная, различие ценностных приоритетов между возрастными когортами имеет тенденцию сглаживаться.
3. Тем не менее, «постмодернистские» ценности развития (благополучие, качество жизни) постепенно набирают вес – при фактически неизменной важности ценностей выживания.