Сергей Ветохин

Заведующий кафедрой Белорусского государственного технологического университета, кандидат физико-математических наук, доцент. Бывший проректор Республиканского института высшей школы.


Автор книги “Higher Education in Belarus

Игра в рейтинги: вебометрика

Проводимые рейтинговыми агентствами оценки лишь в некоторой степени отражают реальную ситуацию в вузе. Однако они способны привлечь внимание и потенциальных абитуриентов, и партнеров по научной, технической и методической деятельности.

Позитивные изменения: советы вузов

Значительная часть вузов не выполняют республиканское положение по составу советов в отношении обучаемых и практически игнорируют возможность усиления связи с потребителями кадров.

Стандарты образовательные, стандарты профессиональные

Но вернемся к стандартам. Совещание по ним прошло успешно. Можно предполагать, что все поняли, что и как делать. Однако один вопрос не прозвучал: «А зачем?» 

Качество и Болонский процесс

Когда же вместо ненужных амбиций и гордости о 70% отсеянных вундеркиндов придет понимание, что аспирантура – просто еще одна ступень высшего образования, которая жить должна по законам высшей школы.

Кредитная или кредитно-модульная?

Наверное, всех преподавателей когда-нибудь просили поддержать хорошего мальчика или девочку, которым не везет то в учебе, то в жизни. Но ведь чаще всего это вовсе не невезение, а полное отсутствие интереса и нежелание учиться.

Высшая школа – средство воспроизводства интеллектуального ресурса

Другой вузовской проблемой является проблема студента, который никак не хочет в интеллектуалы, а думает лишь проскочить к моменту вручения дипломов, а с дипломом – на высокооплачиваемую работу.